为深入贯彻落实本科教育教学审核评估工作要求，切实推进反馈问题整改，全面提升临床教学质量，9月22日下午，护理学院副院长陈爱香、人文护理学教研室主任贺利平赴附属和平医院护理教学部开展教学督导工作。附属和平医院护理部主任张晓霞、副主任柴海云、各教研室主任及全体代课教师参加会议。

会议伊始，陈爱香通报了附属和平医院护理教学部师资队伍建设、课堂教学中存在的问题。她指出，当前部分教师课堂教学存在“照本宣科”、缺乏个性化设计、教学手段相对单一等问题。针对上述情况，她提出三点改进要求：一是组织开展多轮联合备课与磨课，着力提升教学设计的个性化和精细化水平；二是严格规范课件制作，注重融入临床案例与前沿进展，坚决杜绝照本宣科；三是不断创新教学方法，增强课堂互动，切实提升教学实效。

随后，在校督导组巡查中被通报的责任人及其所属教研室主任依次进行了自我剖析，从教学设计、课堂互动和课件优化等方面全面查摆不足，并提出了切实可行的改进措施和整改计划。接下来，各教研室主任分别汇报了本学期磨课开展情况，详细介绍了时间安排、存在问题及优化方案。

为直观检验教学整改成效，会议现场还安排了针对审核评估期间课程的教学模拟环节。内科护理学教研室郎曼与外科护理学教研室魏惠婷分别就“胃炎、消化性溃疡病人的护理”和“颅内及椎管内血管性疾病病人的护理”进行了授课演练，陈爱香与贺利平从授课形式、教学设计和教案内容等方面提出了具有针对性的改进意见。

最后，张晓霞作总结发言。她充分肯定了本次教学督导会议的成效，并对未来工作提出明确要求。她强调，要以此为契机，持续健全教学质量监控与闭环整改机制，重点推动临床实践与课堂教学的有机融合，全面提升教师教学能力和人才培养质量。

本次会议是护理学院推进审核评估整改的重要举措，为深化教学改革、强化质量意识奠定了坚实基础。学院将坚持“以评促强、医教协同”理念，持续优化临床教学质量保障体系，切实推动护理人才培养质量不断提升。